Schweiz
Veranstalter: Edurail
- Vorlesung von Stefan Nydegger zum Thema «Fahrleitung + Interaktion Stromabnehmer Fahrleitung» sowie «Dimensionierung von Bahnstromsystemen mittels Simulationen» im Rahmen des Kurses „Einführung Eisenbahnsystem – „der Klassiker“. Die Vorlesung vermittelt erweitertes Grundlagenwissen des Bahnsystems und der Bahnproduktion.
- Seminar von Jens Schulze im Rahmen des Kurses RAMS / LCC bei Bahnprojekten. Im Edurail RAMS Kurs werden anhand von Praxisbeispielen die Grundlagen, Einflussgrössen, Parameter, Techniken und Methoden aus der Infrastruktur- und Rollmaterialwelt erklärt.
ZHAW: Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
- Vorlesung von Jens Schulze zum Thema „Reliability, Availability, Maintainability and Safety” zusammen mit Monika Reif (ZHAW)
- Weiterführende Informationen finden Sie im Curriculum des Studiums Verkehrssysteme an der ZHAW
HEIA-FR: Haute école d’ingenierie et d’architecture Fribourg
- Eric Kröpfli enseigne en tant qu’intervenant quelques cours du module « matériel roulant » dans le cadre du CAS Système ferroviaire. Les participants acquièrent lors de cette formation postgrade les connaissances de bases ainsi qu’une vue d’ensemble sur le cycle de vie complet du matériel roulant, depuis l’appel d’offre jusqu’à la phase d’exploitation en passant par la maintenance. Les thèmes comprennent en outre les différents risques et les enjeux liés aux différentes phases du cycle de vie d’un véhicule.
England
Universität Birmingham, Birmingham Centre for Railway Research & Education
- Lectutre of James Moreland about the theory and practice of electromagnetic interference (EMI). This lecture covers sources and victims and the four coupling mechanisms and and illustrates the topic with two case studie
England
Universität Birmingham, Birmingham Centre for Railway Research & Education
- Lectutre of James Moreland about the theory and practice of electromagnetic interference (EMI). This lecture covers sources and victims and the four coupling mechanisms and and illustrates the topic with two case studie